Photo by Egor Ivlev on Unsplash
Vai ar zināšanām par ātrās modes ietekmi pietiek, lai jaunieši mainītu savus paradumus? Erasmus+ projekta “Sustainable Advocates” pieredze Latvijā, Zviedrijā un Īrijā rāda, ka būtiska nozīme ir ne tikai informācijai, bet arī iespējai ilgtspējīgas izvēles izmēģināt praksē.
Balstoties uz projekta ietvaros īstenotā 30 dienu “No Fast Fashion” izaicinājuma rezultātiem, partneri Latvijā, Zviedrijā un Īrijā ir izstrādājuši deviņus National Policy Briefs – trīs katrā valstī. Tie apkopo jauniešu pieredzi, identificē galvenos šķēršļus ilgtspējīgākam apģērba patēriņam un piedāvā konkrētus risinājumus profesionālās izglītības iestādēm, pašvaldībām, politikas veidotājiem un citām iesaistītajām organizācijām.
Kopīgs izaicinājums, dažādi risinājumi
Katras valsts Policy Brief materiāli balstīti vietējā 30 dienu izaicinājuma rezultātos un nacionālajā kontekstā.
Latvijā uzmanība pievērsta ilgtspējīga apģērba patēriņa integrēšanai profesionālās izglītības zaļo prasmju apguvē, impulsīvu pirkumu mazināšanai digitālajā vidē un atkārtotas izmantošanas, remonta, aizņemšanās un apģērbu maiņas paradumu stiprināšanai.
Īrijas materiālos analizēts digitālo reklāmu un iepirkšanās lietotņu radītais spiediens, second-hand un apģērbu maiņas pieejamība, kā arī nepieciešamība profesionālajā izglītībā plašāk attīstīt praktiskas apģērba kopšanas, labošanas un atkārtotas izmantošanas prasmes.
Savukārt Zviedrijas Policy Briefs pievēršas ilgtspējīga modes patēriņa integrēšanai profesionālajā izglītībā, digitālā mārketinga un produktu caurskatāmības jautājumiem, kā arī remonta, pārveidošanas, second-hand un apģērbu maiņas iespēju paplašināšanai.
No atziņām līdz rīcībai
Policy Briefs nav tikai problēmu apraksts. Tajos apkopoti konkrēti ieteikumi – izmantot īsus uzvedības izaicinājumus mācību procesā, attīstīt digitālā patēriņa pratību, organizēt apģērbu maiņas un remonta darbnīcas, veidot sadarbību ar second-hand un aprites ekonomikas iniciatīvām, kā arī stiprināt ilgtspējīga patēriņa tēmu profesionālās izglītības saturā.
Materiāli būs īpaši noderīgi profesionālās izglītības iestāžu vadītājiem un pedagogiem, mācību satura izstrādātājiem, pašvaldībām, jaunatnes organizācijām un aprites ekonomikas jomas pārstāvjiem.
Aicinām iepazīties ar visu trīs valstu Policy Briefs, salīdzināt pieejas un izmantot tajos ietvertās idejas savā darbā. Projekta pieredze rāda – ilgtspējīga rīcība kļūst daudz reālāka, ja jauniešiem tiek dota iespēja ne tikai par to uzzināt, bet arī pašiem to izmēģināt.
Projekta numurs: 2025-1-LV01-KA210-VET-000355287.
Finansē Eiropas Savienība. Tomēr paustie uzskati un viedokļi ir tikai autora(-u) uzskati un viedokļi un ne vienmēr atspoguļo Eiropas Savienības vai Valsts izglītības un attīstības aģentūras (VIAA) uzskatus un viedokļus. Ne Eiropas Savienību, ne piešķīrēju iestādi (VIAA) nevar saukt pie atbildības par tiem.