Karjeras aktivitātes

Zinātkāres dienas “Vienkārši par sarežģīto”

Februāris Valmieras pilsētas vispārizglītojošajās skolās ir aizraujošu eksperimentu mēnesis, jo visu skolu 6.klašu skolēniem ir iespēja praktiski darboties dažādās eksperimentu darbnīcās. 6.februārī lielie eksperimenti aizrāva sestklasniekus no Valmieras Viestura vidusskolas un Valmieras 5.vidusskolas. Skolēni iejutās raķešu inženieru lomā, iepazinās ar raķešu darbības principiem, dažādiem fizikālajiem procesiem – gaisa spiedienu, pretestību un spēku. Otra izvēlētā darbnīca […]

Zinātkāres dienas “Vienkārši par sarežģīto” Read More »

Karjeras krustcelēs

5.februārī, ESF projekta SAM 8.3.5.0/16/I/001 “Karjeras atbalsts vispārējās un profesionālās mācību iestādēs” ietvaros, Rencēnu pamatskolā norisinājās pasākums „ Karjeras krustcelēs”, kurā piedalījās Burtnieku novada skolu 8.-9.klašu skolēni. Pasākumā savas profesijas prezentēja un meistarklases vadīja 7 dažādi jomu speciālisti – Madara Cēsniece prezentēja pavāra profesiju un kopā ar skolēniem gatavoja dažādus ēdienus, Egita Podniece vadīja fotografēšanas

Karjeras krustcelēs Read More »

Vai es varu? Frizieris

5.februārī Valmieras Gaujas krasta vidusskolas – attīstības centra 1.-4.klašu skolēniem notika karjeras atbalsta pasākumu cikla „Vai es varu?” kārtējā nodarbība, kurā bērni varēja tikties ar skaistumkopšanas salona „Tom Džī” trim frizierēm Evitu, Kristīni un Ramonu, lai tuvāk iepazītos ar friziera profesiju.  Skolēni varēja iepazīties ar friziera darbarīkiem, uzzināja, cik dažādas šķēres, ķemmes, sprāzes, matu sukas

Vai es varu? Frizieris Read More »

Acīm netveramā pasaule

Kas ir pētnieks? Ko viņš dara? Šāds jautājums tika uzdots ikvienam Valmieras pilsētas un Burtnieku novada 1.-4.klašu skolēnam. Un atbildes bija visdažādākās, jo pētnieki darbojas ļoti daudzās jomās, viņu darba lauks ir bezgalīgs. Var pētīt jūras un kosmosa dzīles, paredzēt nākotni un izprast pagātni, izzināt augu un dzīvnieku pasauli, kā arī atklāt cilvēka ķermeņa noslēpumus.

Acīm netveramā pasaule Read More »

Scroll to Top